L’ESIAU est une école supérieure privée créée en 2005 par arrêté n°05-3102 DU 28 décembre 2005 et autorisée à ouvrir ses portes en 2006 par arrêté N°06-1987 du 13 septembre 2006 (cf. annexe).

L’Ecole Supérieure d’Ingénierie d’Architecture et d’Urbanisme (ESIAU) vous propose cette année de filière d’Architecture.

                                                         Architecture 

Elle prépare au diplôme de licence et d’ingénieur (Master) respectivement trois et cinq années d’études conformément au schéma LMD (Licence, Master, Doctorat) de l’enseignement supérieur.

Les diplômes délivrés par l’ESIAU sont des diplômes d’État répondant aux dispositions du Décret N°06-395/P-RM du 19 septembre 2006 fixant les modalités de l’habilitation et de la délivrance des diplômes de l’enseignement supérieur en République du Mali. Ce décret, applicable à tous les établissements d’enseignement supérieur, règle les inquiétudes suscitées autour de la reconnaissance des diplômes de l’enseignement supérieur privé.

                             Architecture

a) Mission d’un architecte

La mission première d’un architecte est de concevoir les espaces de vie des hommes. L’architecte répond à des questions d’ordre social, esthétique, territorial, économique, apparemment hétérogènes en les structurant de manière cohérente. L’architecte a une démarche globale dite de projet dont les missions peuvent aller de l’amont de la question à la réalisation complète. Sa préoccupation est de répondre aux besoins des usagers tout en cherchant à améliorer leur cadre de vie et en assurant en toute conscience la grande responsabilité de ce travail.

b) Structuration pédagogique

La structure pédagogique s’organise autour de deux pôles : l’architecture et les savoirs pour l’architecture. A l’intérieur de cette structure, la place centrale est donnée aux théories et aux pratiques des projets architecturaux sans renier l’angle de la technicité.

Bamako, grand centre urbain et capitale du Mali, et les villes secondaires et historiques comme Djenné, Mopti, Tombouctou, Sangha, Diéma etc.… constituant pour les étudiants le laboratoire privilégié de vérification, d’expérimentation des connaissances de la formation.

Les déplacements d’une journée ou plus et les voyages d’étude semestriels ou annuels font partie de la formation. Ils permettent à l’élève architecte de prendre de conscience de la distance nécessaire vis à vis de son environnement quotidien.

L’horaire semestriel global est de l’ordre de 600 heures (heures encadrées – 350 h et non encadrées – 250 h) soit 30 crédits (1 crédit=20 heures de formation) . Cette formation est complétée dans le domaine des sciences humaines par des enseignements d’expression, de langues, d’économie et d’activités physiques et sportives.

Les élèves architectes sont formés en 5 ans (3 ans pour la Licence et 2 ans pour le Master)

La structure principale pédagogique est l’atelier de projet, lieu d’expérimentation, de critique et d’évaluation.

c) Stages et International

Deux étapes obligatoires doivent être effectuées :

• un à la fin du deuxième semestre du cycle Licence qui marque la fin des études de ce cycle, dans ce cadre-là, un rapport de scène écrit est demandé à chaque étudiant et un exposé oral sera fait en présence des enseignants de l’atelier d’architecture et éventuellement en présence d’un agent de la structure d’accueil ;
• un à la fin du 1 ^er semestre du cycle Master, qui marque le début de l’élaboration du PFE dont la soutenance est prévue à la fin du quatrième semestre.

Dans ce cadre-là, une forte ouverture à l’international est recommandée avec, selon les moyens disponibles, un séjour en dans un pays d’Afrique ou ailleurs.

Les stages en entreprises ou en bureaux d’études, sont fortement conseillés, pendant les vacances.